打造学习型队伍 培养学习型员工

● 魏金生

    学习是人们积累知识、提高修养、增长才干、成就事业的必由之路，古今中外概莫能外。学习的重要性，对所有人而言都是毋庸置疑的。这首先和我们所处的时代有关。时代总是在不断地前进，如今时代前进的步伐更快了，甚至快到了日新月异的程度。新事物、新知识、新技术、新观念、新方法、新问题、新矛盾，不断涌现，层出不穷。由于事物变化速度的加快，更替周期的缩短，某些经验的价值在新的时代里也不像以往那么重要了，仅仅依靠经验已经不能适应新的形势。
    先进不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。
    每位员工要进一步增强学习的紧迫感和责任感，要有一种对自己知识结构的“质疑”意识、一种对自己能力素质的“恐慌”意识、一种对老知识“充电”的更新意识，常思能力不足，常怀本领恐慌，常找学习差距。越是在任务艰巨、工作繁重的时候，越要把学习抓得紧而又紧、实而又实，在学习中寻找破除体制障碍的创新之道、加强企业管理的有效之举和化解金融危机的应对之策。
    学习是一种人生态度，一种价值追求、一种政治责任，学习问题关系到广大干部职工自身的进步，关系到饭店的兴衰成败。但是近年来，我们有些同志对学习却不以为然。有的同志把学习当成“虚指标”、“软任务”，把不学习当作“无伤大雅”的缺点和“光荣”的不足；有的同志认为“工作太忙，很难挤出时间学”；有的同志认为“拿起书本就是学习”，有的同志也在学习，但目的性、计划性不强等。这些对于我们成长和建设学习型饭店是非常不利的。因此，每位员工要牢固树立“四种观念”，增强学习的自觉性和主动性，努力把自己培养成学习型的员工，争做学习型饭店的先锋。
    一是要树立自觉学习的观念。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦。只有端正了学习态度，才能在学习过程中，扎扎实实地学，并保持恒久的学习动力。要牢固树立自觉学习的观念，把加强学习作为一种政治责任、一种生活方式，少一些应酬、多一些学习，少一些自我满足、多一些自我加压，少一些浮躁、多一些勤奋，努力培养崇尚学习、自觉学习的良好习惯。
    二是要树立持之以恒的观念。活到老，学到老，学习是一种责任，是伴随在终身工作和生活中的，因此要持之以恒地学习，切忌“三天打鱼，两天晒网”。学习成才是一件艰苦的事情，好比攀登崇山峻岭一样，必须有锲而不舍的意志，百折不挠的精神，才能水滴石穿。每位员工要努力使学习制度化、日常化、常态化，同时，要打破学习停留在一般的号召和一时的冲动上，切实做到有计划、有安排、有检查、有考核。
    三是要树立日积月累的观念。任何成功、任何成就，都是学习的积累、时间的积累、生命的积累。只有孜孜以求、奋斗不已，才能渐入佳境、学有所成，我们必须养成储存知识的习惯，学会日积月累，分门别类，厚积薄发。而知识积累源于学习，要深钻细研，不能一知半解。温故而知新，因此，每位员工还要学会温故，时常念一念过去的文件、时常翻一翻过去的会议记录，才能认识新事物、了解新情况、解决新问题，才能做到心中有数、心里有底，才能处理工作不慌不忙，有据可依。
    四是要树立学以致用的观念。学习的目的在于运用。只有把所学知识运用到工作中去，在工作中不断发现问题和解决问题，才能进一步加深对理论知识的领悟和掌握。相反，如果只是一味地纸上谈兵，搞脱离实际的“书斋式”学习，那就只能使学习浮于表面、流于形式，缺乏深刻性和指导性。因此，每位员工要克服学归学、用归用、学用脱节的现象。要着眼于做好本职工作，立足部门职能、岗位职责、工作目标，加强法律法规的学习，加强办文、办会、办事等岗位职责必备知识和技能的学习，努力成为本职工作的行家里手，使学习工作化、工作学习化，学习与工作相互渗透、相互促进。要进一步加强学习，提升素质，实现满足于具体工作向善谋全局工作的转变，实现满足于当前工作向立足长远和超前性工作的转变，实现满足于被动服务向主动服务和创造性工作的“三个转变”。
    总之，学海无涯，学无止境，每个人都应当树立正确的学习观念，端正学习态度，努力丰富自己的知识，增长自己的智慧，修养自己的品格，做一名终身学习者，为打造学习型队伍，建设学习型饭店作出应有的贡献。

                                                                                           （作者单位：江西饭店）